優(yōu)化作業(yè)設計，助力“雙減”落地

——評《小學語文創(chuàng)新作業(yè)多元設計》

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《小學語文創(chuàng)新作業(yè)多元設計》由中原名師著，河南科學技術(shù)出版社出版。作為河南省基礎(chǔ)教育教學研究項目的重要成果，該書立足“雙減”政策背景，呈現(xiàn)了小學語文中高段作業(yè)設計的系統(tǒng)研究，為教師提供了兼具理論性和實操性的教學參考。

《小學語文創(chuàng)新作業(yè)多元設計》一書，從學生、家長、教師三個維度分析當前小學語文作業(yè)的現(xiàn)狀，闡明了作業(yè)的教育價值與功能定位，進而提出“減負提質(zhì)”的實施路徑。（剩余1170字）