基于社會責(zé)任感培育的高職藝術(shù)生工匠精神塑造路徑研究
本文引用格式：，.基于社會責(zé)任感培育的高職藝術(shù)生工匠精神塑造路徑研究［J］.藝術(shù)科技，2025，38（6）：103-105.
中圖分類號：G711 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1004-9436（2025）06-0103-03
0引言
2022年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，明確提出要培育兼具工匠精神與社會擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧そ?。（剩?575字）