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整本書閱讀視角下小說人物形象概括法探究與實踐

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打開文本圖片集

摘要：目的：在小說的閱讀和鑒賞中，學會概括人物形象是讀懂小說的關鍵，也是高中小說鑒賞教學中的一個重點。隨著新課程標準將整本書閱讀正式納入必修課程中，整本書閱讀能力和素養(yǎng)成為學生必須具備的一項關鍵能力，而大部頭文本的卷帙浩繁和人物形象的復雜多樣對學生的人物形象概括能力提出了更高要求。然而，學生在閱讀大文本小說時往往陷入對人物認識不得法的困境，需要教授給學生一種有效且可操作性強的人物形象概括方法。（剩余4402字）

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