文化視域下普通高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)研究

——兼論中西音樂(lè)鑒賞方式之差異

摘要：目的：文章擬從文化視域出發(fā)，以普通高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)作為切入點(diǎn)，比較說(shuō)明中西音樂(lè)鑒賞方式的差別，同時(shí)對(duì)音樂(lè)鑒賞的方法論問(wèn)題提出個(gè)人見解。首先，音樂(lè)是以聽覺感官作為主導(dǎo)的藝術(shù)形式，因此，“聆聽”在音樂(lè)實(shí)踐中占有重要地位；其次，音樂(lè)鑒賞方式多樣，而不同語(yǔ)境下的音樂(lè)作品的內(nèi)容與形式也是大相徑庭的。因此，這種差異性在音樂(lè)教學(xué)，尤其在音樂(lè)鑒賞教學(xué)中應(yīng)予以重視。（剩余4996字）