愛國主義精神導(dǎo)入在初中音樂課堂中的應(yīng)用對策探究

摘要：目的：音樂是一門培養(yǎng)學(xué)生正確審美觀和世界觀的重要學(xué)科。初中階段，課堂教學(xué)是給學(xué)生傳授音樂知識的主要途徑，而課堂導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的首個環(huán)節(jié)，也是引起學(xué)生興趣的重要環(huán)節(jié)。愛國主義精神導(dǎo)入作為課堂導(dǎo)入手段之一，不僅符合課堂思政的教學(xué)要求，還宣揚中華民族精神。方法：在剖析愛國主義精神導(dǎo)入的理論基礎(chǔ)、概念及作用的基礎(chǔ)上，研究其適用的教學(xué)手段，并歸納成多種策略，之后根據(jù)策略進行課堂實踐檢驗其成效。（剩余5066字）