OBE理念下的口語(yǔ)傳播藝術(shù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐探析

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摘要：目的：隨著5G、AIGC等技術(shù)的快速發(fā)展，媒體深度融合發(fā)展，新媒體、新技術(shù)開(kāi)啟數(shù)智傳播時(shí)代，傳播領(lǐng)域呈現(xiàn)出傳播主體范圍大、相關(guān)專業(yè)門檻低等特點(diǎn)，新的制作分發(fā)模式為媒介傳播深度賦權(quán)。播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要尋求新的人才培養(yǎng)路徑，口語(yǔ)傳播藝術(shù)課程的教學(xué)方法也需要在改革中探索進(jìn)路。方法：以O(shè)BE理念為課程改革依托，圍繞“口語(yǔ)智能”和“智能口語(yǔ)”設(shè)計(jì)成果導(dǎo)向和課堂場(chǎng)景，立足傳播領(lǐng)域?qū)鞑フ咛岢龅母?xì)化的職業(yè)要求，通過(guò)對(duì)口語(yǔ)本源的探索思考，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)需要設(shè)計(jì)出有較強(qiáng)指向性和目的性的教學(xué)方法，使學(xué)生在不同口語(yǔ)傳播場(chǎng)景下充分把握口語(yǔ)傳播態(tài)勢(shì)和規(guī)律。（剩余4790字）