探索幼兒深度學(xué)習(xí)，驅(qū)動學(xué)前教育新變革

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當(dāng)前，幼兒的深度學(xué)習(xí)是幼教領(lǐng)域熱議的話題。然而，幼兒園教師常常困惑于何為幼兒的深度學(xué)習(xí)，如何支架幼兒的深度學(xué)習(xí)，以及如何評價幼兒的深度學(xué)習(xí)。

為了進一步提升教師對幼兒深度學(xué)習(xí)的理解，支持幼兒實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，由廣州大學(xué)葉平枝教授領(lǐng)銜，由北京師范大學(xué)、河南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)等高校的專家及全國數(shù)十家幼兒園的一線工作者組成的研究團隊，經(jīng)過三年的協(xié)同研究，推出了《幼兒深度學(xué)習(xí)——面向未來的學(xué)前教育》叢書。（剩余1403字）