從教育資源的視野看日本科技館

——名古屋科學博物館考察見聞

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中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》提出，“堅持把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，強化全社會科普責任，提升科普能力和全民科學素質，推動科普全面融入經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設”。在這一背景下，如何有效利用各類科學教育資源，創(chuàng)新科學教育方式，提升公眾尤其是兒童和青少年的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，成為教育界乃至社會各界共同關注的話題。（剩余5031字）