基于兒童友好的值日活動(dòng)探索

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值日活動(dòng)是一種常規(guī)的班級(jí)管理方式，也是幼兒勞動(dòng)教育的主要載體。幼兒通過(guò)服務(wù)他人、服務(wù)集體的勞動(dòng)實(shí)踐，豐富生活體驗(yàn)，獲得多元發(fā)展。新時(shí)代，我們要挖掘值日活動(dòng)內(nèi)涵，讓值日活動(dòng)更有意義，體現(xiàn)“兒童友好”的特征。

一、值日活動(dòng)存在的問(wèn)題分析

1.機(jī)會(huì)缺失

幼兒樂(lè)于參與班級(jí)值日活動(dòng)，渴望得到更多的值日機(jī)會(huì)，但由于值日任務(wù)比較局限，值日崗位、值日機(jī)會(huì)不多，無(wú)法實(shí)現(xiàn)“人人參與，天天參與”。（剩余4104字）