小線條大故事（大班）

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設(shè)計(jì)思路：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。圖畫書《小線條大故事》講述的是一個(gè)小男孩與一根會(huì)變化的線條之間發(fā)生的故事，書中不斷變化的線條，既有趣又能帶給幼兒很多的想象空間。然而，該圖畫書內(nèi)容多、畫面信息量大，特別是后半部分的畫面較為抽象。因此，本活動(dòng)從中選取了部分有代表性的畫面，這些畫面貼近幼兒的生活，能引起他們的共鳴，便于他們理解和想象。（剩余3535字）