小學(xué)體育融入心理素養(yǎng)教育的優(yōu)勢及實施策略

【摘要】學(xué)生的心理素養(yǎng)教育越發(fā)受到人們重視，直接面向?qū)嵺`的體育活動在培養(yǎng)小學(xué)生心理素養(yǎng)方面具有不可替代的優(yōu)勢。在具體體育活動中，要重視學(xué)生的心理素養(yǎng)教育，在教學(xué)實際中既要注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣愛好；又要把握節(jié)奏，形成心理調(diào)節(jié)機制；還要注重方法創(chuàng)新，提升體育活動效果。積極開展學(xué)生的心理素養(yǎng)教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展、和諧發(fā)展，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余2075字）