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【摘要】深度學(xué)習(xí)是當(dāng)今教學(xué)改革中既有現(xiàn)實意義、又有歷史價值的命題,是在尊重教學(xué)規(guī)律基礎(chǔ)之上的、通過教師對學(xué)生的特點進行分析后所采用的一種新型的教育方式。課堂是教學(xué)的重要陣地,本文通過“創(chuàng)設(shè)適切情境”“巧妙整合資源”“提倡主動參與”“鼓勵深入思考”四個板塊,為促進學(xué)生在語文課堂上的深度學(xué)習(xí)提供相應(yīng)的思路與策略。(剩余2104字)
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