基于“大單元”視野的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)探索

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【摘要】實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)發(fā)展是基礎(chǔ)教育研究與教學(xué)實(shí)踐的迫切需求?！按髥卧笔且詫W(xué)習(xí)單位為整體，用“大觀念、大問題、大項(xiàng)目、大任務(wù)”來(lái)組織目標(biāo)、內(nèi)容、情境、活動(dòng)及評(píng)價(jià)，進(jìn)而將零散的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成完整的學(xué)習(xí)單元，是核心素養(yǎng)落地的有效途徑。其中，作業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)常常被大家所忽視，有關(guān)的研究?jī)?nèi)容也較少。本文將基于“大單元”教學(xué)設(shè)計(jì)，從“大觀念、大問題、大項(xiàng)目、大任務(wù)”四個(gè)角度探討作業(yè)設(shè)計(jì)的變革。（剩余2697字）