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淺談如何提高特殊教育學校中的小學語文課堂趣味性

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在我國教育教學領(lǐng)域不斷發(fā)展的環(huán)境下，新時代的教育工作者更加重視提升課堂教學效率。新課改教學理念要求教育工作者培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，倡導激發(fā)他們的文化知識學習興趣。在特殊教育學校中開展的語文教育，需要教師與學生群體加強互動頻率，在課堂中利用多元化的手段幫助學生減輕學習壓力，提升其語文學習興趣，并且與家長進行深入溝通，為學生構(gòu)建貼合其學習能力的語文學習環(huán)境，有助于其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。（剩余2539字）

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