小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)性思維的培養(yǎng)

在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的閱讀教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的主動(dòng)性思維會(huì)集中體現(xiàn)在感知、理解文本內(nèi)容、品味語(yǔ)言形式等層面上。因此，教師需要采取科學(xué)合理和高效的教學(xué)措施，培養(yǎng)其主動(dòng)性閱讀思維。小學(xué)語(yǔ)文的閱讀篇章比較短小，師生可以通過(guò)合作閱讀等形式，有機(jī)結(jié)合語(yǔ)言理解、語(yǔ)言運(yùn)用以及思維訓(xùn)練等閱讀環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性閱讀思維。（剩余2817字）