小學(xué)閱讀教學(xué)中的學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)

小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)感、培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵階段。在小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，以此提高學(xué)生閱讀理解能力。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)文教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累習(xí)慣的培養(yǎng)以及語(yǔ)感能力、閱讀理解能力的提升。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該豐富教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，整體把握課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)中形成適配的學(xué)習(xí)方式和方法，通過(guò)提高學(xué)生語(yǔ)感來(lái)培養(yǎng)良好的閱讀思維能力，進(jìn)一步達(dá)成閱讀能力目標(biāo)。（剩余2771字）