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勞動教育融入初中語文教學的路徑選擇

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摘要：勞動教育是義務教育階段的教學重點之一，也是新課標對中學生的基本要求。語文課程是綜合性、實踐性課程，也是實現勞動教育的理想載體。本文將勞動教育融入到初中語文教學中，探究其意義，挖掘其內容，實現語文學習跨學科實踐，在提高學生語文素養(yǎng)的同時，實現對學生的勞動教育滲透。

關鍵詞：語文教學，勞動教育，意義，內容，實踐

*此文為安徽省2022年教育科學研究項目“初中語文教學融入勞動教育的實踐研究”（立項編號：JK22078）研究成果。（剩余5090字）

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