讓知識從“碎片化”走向“整體化”

——單元整體視角下的六上第二單元復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)：

1.能結(jié)合語境，正確書寫“懸崖、棋盤”等7個(gè)易錯(cuò)詞。

2.能運(yùn)用抓關(guān)鍵詞語的方法，梳理課文內(nèi)容，整理課文思維導(dǎo)圖，重溫革命歷程。

3.能通過課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，說出點(diǎn)面結(jié)合寫法的好處，領(lǐng)悟革命精神。

4.能運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合寫法，寫出拔河比賽的精彩場面。

教學(xué)過程：

板塊一：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

建黨100周年慶典時(shí)，在天安門廣場，祖國的年輕一代許下了錚錚誓言。（剩余4216字）