“崗課賽證”融通背景下園林工程施工技術(shù)課程改革與實踐

打開文本圖片集

［摘           要］  實施“崗課賽證”融通育人模式是促進(jìn)新職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心策略，同時也是更新人才培養(yǎng)體系、深化產(chǎn)業(yè)與教育融合的關(guān)鍵路徑。針對園林工程施工技術(shù)課程教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面的問題，基于“崗課賽證”融通理念，進(jìn)行課程內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)手段的創(chuàng)新以及多元教學(xué)評價體系的構(gòu)建。（剩余6291字）