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［摘 要］ 隨著高等教育步入高質量發(fā)展階段，民辦高校作為重要組成部分，其教師業(yè)績評價體系的改進顯得尤為迫切。當前，民辦高校教師業(yè)績評價體系存在諸如單一化、考核周期設置不合理等問題，這些問題嚴重制約了教師工作的積極性和創(chuàng)新能力的發(fā)展。（剩余7337字）
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基于高質量發(fā)展要求的民辦高校教師業(yè)績評價體系改進
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