慕課發(fā)展困境及可持續(xù)發(fā)展路徑

［摘           要］  隨著線(xiàn)上教學(xué)形式的多樣化發(fā)展，慕課作為新型線(xiàn)上教學(xué)模式的主力軍，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但其在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也影響著它的教學(xué)效果和可持續(xù)發(fā)展。從學(xué)習(xí)者、課程內(nèi)容、師生互動(dòng)等方面探析慕課教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出可參考的改進(jìn)路徑，對(duì)慕課的進(jìn)一步完善和可持續(xù)發(fā)展均具有重要的價(jià)值和意義。（剩余7232字）