工匠精神背景下高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式研究

［摘           要］  為了實現(xiàn)制造大國向制造強國的順利過渡，我國逐步加大對高職教育的投入和支持力度，加快職業(yè)教育改革步伐，提升職業(yè)教育的綜合實力。高職院校主動響應時代發(fā)展的號召，承擔起教書育人的責任重擔和歷史使命，調(diào)整育人重心，想方設法培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，塑造學生的工匠精神，讓學生形成良好的職業(yè)道德、職業(yè)興趣、職業(yè)理想和職業(yè)能力，將所學習的理論知識和專業(yè)技能應用到對口工作崗位中。（剩余7596字）