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[摘 要] 課程育人作為高職院校教育之首,引領理論知識傳授、實踐技能提升等教育工作,作為課程育人的專業(yè)教師是課程思政進程的主力軍。由于職業(yè)院校專業(yè)教師與學生接觸時間較多,開展思政教育最直接、最高效,研究如何將專業(yè)教師教學過程與思政課程育人有機融合,將課程思政貫穿整個專業(yè)課程教學過程,最終推動課程思政育人主體化,把課程育人建設推到新的歷史高度。(剩余5727字)
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職業(yè)院校專業(yè)教師課程思政貫穿式教學研究
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