高職公共英語(yǔ)“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以綜合英語(yǔ)課程為例

[摘           要]  隨著“課程思政”理念的提出，高職英語(yǔ)教學(xué)融入思政教育，加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)為該課程提供了新的發(fā)展方向。以綜合英語(yǔ)課程為例，通過對(duì)思政教學(xué)內(nèi)容、思政教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)，探討了如何將思政要素有機(jī)融入課程內(nèi)容中，在傳授語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)滲透思政教育，從而實(shí)現(xiàn)課程的育人功能。（剩余5508字）