造型基礎(chǔ)在非美術(shù)類專業(yè)中的教學(xué)思考

——以數(shù)字圖文信息處理技術(shù)專業(yè)為例

[摘           要]  根據(jù)目前我國(guó)的整體社會(huì)發(fā)展情況，生產(chǎn)力水平的不斷提高帶動(dòng)了人們審美水平的提高。在當(dāng)前各個(gè)高校的美術(shù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)中，造型基礎(chǔ)是一門較為普遍而基礎(chǔ)的課程，是美術(shù)類專業(yè)學(xué)生學(xué)好專業(yè)課、夯實(shí)基本功的專業(yè)類基礎(chǔ)課。而伴隨著當(dāng)代人們審美需求的不斷提高，人們對(duì)于審美的認(rèn)知也更為豐富，造型基礎(chǔ)不再只是作為美術(shù)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程，對(duì)應(yīng)的其他專業(yè)體系也增加了造型基礎(chǔ)相關(guān)課程，以此有效提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美的能力。（剩余5131字）