高職院校“以學(xué)生為中心”的專創(chuàng)融合教學(xué)改革研究與實(shí)踐

打開(kāi)文本圖片集

[摘           要]  專創(chuàng)融合是高職教育服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是提高我國(guó)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)改革過(guò)程中，越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心。在分析當(dāng)前專創(chuàng)融合現(xiàn)狀及典型問(wèn)題基礎(chǔ)上，以常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)專業(yè)的綠色化學(xué)與制藥技術(shù)課程為例，通過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目案例模式貫穿課程教學(xué)，構(gòu)建“學(xué)、練、創(chuàng)、賽”四位一體的專創(chuàng)融合體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才提供參考。（剩余5103字）