“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學(xué)研究與實(shí)踐

——以城市軌道交通票務(wù)工作課程為例

[摘           要]  “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教育教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，為推動(dòng)高校教育教學(xué)方式的創(chuàng)新，運(yùn)用混合式教學(xué)模式，樹(shù)立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的理念，以行為為導(dǎo)向，有助于充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)校師生更好地進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)，推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。（剩余5457字）