立德樹人背景下高職專業(yè)課程思政育人路徑探析

——以豬生產(chǎn)課程為例

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[摘           要]  為了加強高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才的思政素養(yǎng)和職業(yè)道德，提高專業(yè)課程的教學質(zhì)量，以豬生產(chǎn)課程為例，根據(jù)專業(yè)課程的教學內(nèi)容及教學特點，充分挖掘蘊含在課程知識內(nèi)容及教學過程中的思政元素，探索將思政元素有機融入課程教學的實施路徑，提出如何高質(zhì)量推進課程思政教學的保障措施，為其他專業(yè)課程思政教學改革提供參考。（剩余3848字）