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沉浸式教學模式及高職院校兒科護理學教學的研究進展

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[摘要]兒科護理學為護理專業(yè)十分重要的一門臨床課程，其主要目的是促進兒童的身心健康發(fā)展。且隨著“三胎”政策的開放，小兒的健康越來越受到家庭、社會的關注，對兒科護士的需求也越來越高。高職院校是培養(yǎng)臨床護士的搖籃，在提高學生學習興趣、幫助學生掌握學習方法方面有十分重要的價值。沉浸式教學模式是目前新型的教學模式之一，其能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合能力，更好地滿足現(xiàn)代兒科教學的需求。（剩余5244字）

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