運(yùn)用項(xiàng)目化教學(xué)法優(yōu)化電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)

[摘要]電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能作為電子專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)性課程，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。但由于教師受傳統(tǒng)教學(xué)模式和應(yīng)試教育觀念的影響，教學(xué)中存在重理論、輕實(shí)踐的現(xiàn)象。所以，高校教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不斷引入先進(jìn)的教學(xué)模式。項(xiàng)目化教學(xué)法由于其具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和綜合性特征，愈來(lái)愈受到眾多教師的青睞。因此，很多高校教師在電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)中逐漸引入項(xiàng)目教學(xué)法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。（剩余4733字）