中職思想政治課教學議題開發(fā)情況探究

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[摘           要]  議題式教學作為思想政治學科培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要教學方式之一，是圍繞議題而展開的教學形式，優(yōu)質(zhì)議題的開發(fā)與應(yīng)用對于課堂內(nèi)容的傳授與核心素養(yǎng)的落實具有重要意義。對新課標中列舉的議題和當前中學政治課堂中運用的議題教學案例進行收集，從議題類型、議題來源渠道、議題特點三個方面進行分析并總結(jié)當前中職政治課教學議題的開發(fā)情況和不足之處。（剩余3703字）