勞動(dòng)項(xiàng)目校本實(shí)施路徑探索

——以“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”任務(wù)群為例

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摘 要 勞動(dòng)課程實(shí)施以基于任務(wù)群的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，強(qiáng)調(diào)融實(shí)踐操作與知識(shí)學(xué)習(xí)于一體，發(fā)揮勞動(dòng)課程的綜合育人價(jià)值。立足地方獨(dú)特資源，進(jìn)階開發(fā)校本化勞動(dòng)項(xiàng)目清單；以建構(gòu)實(shí)踐導(dǎo)向的勞動(dòng)教學(xué)，追求理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐緊密結(jié)合、學(xué)以致用；創(chuàng)新觀照勞動(dòng)全過程和多維度勞動(dòng)表現(xiàn)的立體評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)生深入體驗(yàn)勞動(dòng)過程，綜合提升勞動(dòng)能力，自覺體認(rèn)勞動(dòng)價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4142字）