深度德育：新時代立德樹人的校本探索

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摘 要 立德樹人是新時代學校教育的根本任務。但當前中小學德育淺表化問題嚴重，德育效果欠佳。為此，應堅持深度德育理念，從認知、思維、情感、實踐四個維度出發(fā)，全方位、多層次地推進學校德育實踐創(chuàng)新，不斷提升立德樹人實效。

關 鍵 詞 立德樹人；深度德育； 廣東實驗中學

中圖分類號G41

文獻編碼A

文章編號2095-1183（2024）10-0023-04

①本文系2025中小學教師教育科研能力提升計劃重點項目“‘講好中國故事’視域下小學道德與法治課的有效教學模式與策略研究”（編號：2025ZQJK651）成果之一。（剩余4972字）