新媒體視域下“非遺”傳承融入高校思政教育的創(chuàng)新策略研究

摘要：文章致力于探索在新媒體視域下，如何將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（“非遺”）傳承有效融入高校思政教育，從而提升教育內(nèi)容的生動(dòng)性和互動(dòng)性，并增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。研究目的是明確新媒體環(huán)境下“非遺”教育的重要性與創(chuàng)新路徑，探討如何通過(guò)新媒體技術(shù)提升“非遺”在高校思政教育中的應(yīng)用效果和學(xué)生參與度。在研究方法上，文章采用理論研究的方法，系統(tǒng)梳理“非遺”傳承與高校思政教育的現(xiàn)狀，分析新媒體在“非遺”教育中的應(yīng)用及其可能性。（剩余5261字）