數(shù)智化賦能的高校教學(xué)服務(wù)體系研究

——以華中科技大學(xué)為例

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摘要：數(shù)智技術(shù)的快速發(fā)展及其在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，給教育教學(xué)帶來(lái)了深刻變革。在此背景下，高校教學(xué)服務(wù)的建設(shè)理念和實(shí)踐路徑正在經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變帶來(lái)了數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)實(shí)施瓶頸、應(yīng)用成效欠佳、數(shù)智素養(yǎng)不足等問(wèn)題。對(duì)此，文章從數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用、教學(xué)保障四個(gè)維度提出了數(shù)智化賦能高校教學(xué)服務(wù)體系的解決方案，并依托此方案設(shè)計(jì)了數(shù)智化賦能高校教學(xué)服務(wù)體系的架構(gòu)。（剩余10911字）