個(gè)性化學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)情緒的實(shí)證研究

——以小學(xué)數(shù)學(xué)“圓的初步認(rèn)識(shí)”單元教學(xué)為例

打開文本圖片集

摘要：學(xué)業(yè)情緒作為影響學(xué)習(xí)者發(fā)展的重要非認(rèn)知因素，近年來持續(xù)受到關(guān)注。個(gè)性化學(xué)習(xí)能否有效促進(jìn)學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)情緒密切相關(guān)，但研究者對(duì)此探討不足?；诖耍恼戮劢褂谔接憘€(gè)性化學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)情緒的效果與機(jī)理，首先在學(xué)習(xí)技術(shù)研究范式的指導(dǎo)下，確定了包含效價(jià)、喚醒度、發(fā)生頻率的學(xué)業(yè)情緒測(cè)量指標(biāo)；之后以小學(xué)數(shù)學(xué)“圓的初步認(rèn)識(shí)”單元教學(xué)為例開展對(duì)比實(shí)驗(yàn)，分析了學(xué)業(yè)情緒、學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)情緒的中介效應(yīng)。（剩余14300字）