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本文系福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度“協(xié)同創(chuàng)新”專項(xiàng)課題“基于新課標(biāo)的小學(xué)語文統(tǒng)編版教材中落實(shí)語文要素的策略研究”(立項(xiàng)批準(zhǔn)號:Fjxczx22-289)的階段性研究成果。
【摘 要】在新課標(biāo)背景下,語文教師必須要準(zhǔn)確把握語文要素的內(nèi)涵與特征,并運(yùn)用多種不同的教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。(剩余2962字)
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基于新課標(biāo)落實(shí)語文要素的策略研究
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