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自制教具，提升課堂實效

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［摘 要］在小學數(shù)學課堂教學中，合理利用自制教具有助于提升教學效果。文章針對當前教學實踐中自制教具存在的設(shè)計創(chuàng)意不足、技術(shù)工藝不佳及面臨更新迭代壓力等問題進行了深入探討，提出了一系列有效措施，以期幫助小學數(shù)學教師利用自制教具輔助教學，提高小學數(shù)學課堂教學實效，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)、動手能力、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。（剩余4798字）

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