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新課標背景下,小學語文教學迎來了新的發(fā)展契機,教師需要積極進行課堂教學改革,創(chuàng)新教學方法和教學模式,打造高效的小學語文課堂,為教學注入活力。當前部分小學語文教師在教學中存在一定的問題,學生只是被動地接受語文知識,不懂得舉一反三,未將課堂知識與實際生活相結(jié)合?;谶@種現(xiàn)象,小學語文教師應制訂行之有效的解決方案,以促進小學語文教育改革,提高教學質(zhì)量。(剩余3131字)
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