美勞共生　和諧共長(zhǎng)

——課程游戲化背景下的幼兒園勞動(dòng)教育實(shí)踐

在課程游戲化背景下，筆者所在的黃埭中心幼兒園努力踐行自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神，并引導(dǎo)教師有意識(shí)地開(kāi)展游戲化的勞動(dòng)教育，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的效果。勞動(dòng)能孕育出豐富的美育因子，有助于培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。基于此，在課程游戲化理念的指引下，我園嘗試探索適合幼兒的“美勞共生”的教育路徑，不斷推進(jìn)課程游戲化的建設(shè)，讓勞動(dòng)教育更有趣、更生動(dòng)、更適宜、更有效，以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（剩余3861字）