幼兒園閱讀教學(xué)中師幼互動(dòng)的有效策略

在幼兒園閱讀教學(xué)中，師幼互動(dòng)能有效激發(fā)幼兒的閱讀學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在參與閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得良好的體驗(yàn)。因此，幼兒園教師應(yīng)該在閱讀教學(xué)中積極探索開(kāi)展師幼互動(dòng)的有效策略，以增強(qiáng)幼兒園教育活動(dòng)的綜合效果。

一、幼兒園閱讀教學(xué)中師幼互動(dòng)的核心

內(nèi)涵

師幼互動(dòng)具體指在幼兒園內(nèi)部發(fā)生的，貫穿于幼兒一日生活的，教師與幼兒之間相互影響、交流、作用的行為過(guò)程。（剩余5257字）