課程思政視域下如何開展兒童文學(xué)課程的教學(xué)

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課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的理念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，它從更科學(xué)、更規(guī)范的角度對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了新的要求，在課程思政視域下，每門課程都可以成為育人的重要渠道。兒童文學(xué)課程是學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課程，是高校根據(jù)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和教師崗位的知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)教育的一門重要課程，在學(xué)前教育人才培養(yǎng)方面有很強(qiáng)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性及綜合性，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成起著重要作用。（剩余3534字）