在數(shù)字世界中“動(dòng)手”成長(zhǎng)

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隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化工具在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，尤其在學(xué)前教育階段，數(shù)字化工具以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正在逐步改變傳統(tǒng)教育模式。幼兒園作為幼兒接觸的第一個(gè)小社會(huì)，是幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要場(chǎng)所。幼兒教育階段是培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的關(guān)鍵階段。將數(shù)字化工具融入勞動(dòng)教育，不僅能豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)，還能增強(qiáng)勞動(dòng)教育的互動(dòng)性和實(shí)效性。（剩余2711字）