“四式”賦能 提升幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)

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隨著安吉游戲本土化實(shí)踐在我園的深入開展，自由、自主、開放的教育理念已滲透在幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)中。

自主游戲和反思與解釋能力的關(guān)聯(lián)邏輯

核心概念界定。自主游戲是幼兒自己選擇想要玩的游戲類型，自己決定玩伴、材料和玩法，以其自主、自由、開放的特點(diǎn)為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題的機(jī)會(huì)。幼兒在自主游戲中的創(chuàng)造和交流，本質(zhì)是對(duì)未來(lái)生活的探知和向往。（剩余2583字）