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從個案干預(yù)到群體賦能

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對小紅的三階輔導(dǎo)

1.創(chuàng)傷后情緒疏導(dǎo)

第一次輔導(dǎo)時，心理教師李老師輕聲對小紅說：“小紅，現(xiàn)在我們來做一個放松練習(xí)。想象一個讓你感到最安全、最舒適的地方，比如，外婆家后面的一片竹林。你看，陽光透過竹葉的縫隙灑下來，微風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，你能聞到那清新的竹子香氣"通過“安全島技術(shù)”，小紅原本緊繃的身體逐漸放松下來。（剩余1273字）

試讀結(jié)束

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