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德育“微”力量 設(shè)計“大”講究

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微班會因能夠迅速聚焦關(guān)鍵問題、高效傳遞核心價值，成為班主任常用的育人手段。本文將圍繞主題確定、時機把控、內(nèi)容深度挖掘、形式創(chuàng)新4個維度，結(jié)合案例，深人探究微班會的設(shè)計策略。

確定主題：敏銳捕捉教育契機

微班會主題只有貼近學(xué)生的日常生活實際，才能引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們深入思考。主題的選取可從以下幾個方面入手。（剩余2895字）

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