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借力興趣，提升學科水平
幾乎每個孩子都有自己的興趣愛好。為了更好地引導孩子們的興趣，我通過多次和他們的談心，將孩子們的興趣進行分類。在我們班上，孩子們根據(jù)興趣分成了“數(shù)學思維”“詩詞文學”“書法繪畫”“英文表達”“體育運動”“歌舞律動”等多個學習小組，并選出各小組的負責人，擔任相關小組的“小督學”。（剩余1013字）
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借力興趣，輕松管理
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