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向來活潑開朗的穎最近情緒低落，就連參加最感興趣的漫畫社團活動，他也提不起精神。經(jīng)過一番“探查”，我找到了問題的癥結(jié)：原來，與穎形影不離的彤近日有了“新歡”，一下課就跑出教室，找隔壁班的楠玩。
我理解穎因好友的疏遠(yuǎn)而產(chǎn)生的不適與失落，覺得有必要和她聊一聊什么是友誼。
趁著穎到辦公室送作業(yè)，我拉著她一起欣賞我費力尋來的船模，說：“這只小船精致吧。（剩余1017字）
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幫友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn)
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