按“部”就“班”，創(chuàng)新管理

在傳統(tǒng)的班委工作制度下，班級(jí)可能會(huì)出現(xiàn)這樣兩種情況：要么班干部能力參差不齊，班級(jí)某一職能偏弱;要么班干部能力很強(qiáng)，但在急需更多人手的時(shí)候，班干部孤軍奮戰(zhàn)，其他同學(xué)置身事外。

為了避免出現(xiàn)上述兩種情況，我根據(jù)高校學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置創(chuàng)新設(shè)計(jì)了班委結(jié)構(gòu)，按照職能劃分部門，每個(gè)部門組建獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)，履行其相應(yīng)的職責(zé)。（剩余1102字）