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摘要:在體教融合發(fā)展的新契機中,推動當(dāng)代青少年的身心健康發(fā)展,是建設(shè)體育強國、教育強國和健康中國的堅實戰(zhàn)略基礎(chǔ)。本文綜合運用文獻資料法、邏輯分析法和實地考察法等研究方法,對“一帶一路”和“體育強國”戰(zhàn)略疊加下鄭州市中小學(xué)體教融合發(fā)展進行了系統(tǒng)研究,得出了鄭州市中小學(xué)體教融合在實際工作中存在著多種深層次的矛盾,面臨著體育與健康課程開課率不足,體育專項經(jīng)費短缺,體育業(yè)余訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)矛盾的凸出和素質(zhì)教育欠缺等現(xiàn)實困境。(剩余5905字)
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“一帶一路”和“體育強國”戰(zhàn)略疊加下鄭州市中小學(xué)體教融合發(fā)展的創(chuàng)新研究
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